One of our own, Alessandro Nicolosi chosen

One of our Grade 5 students,dancers-left-to-right-victoria-kupracz-blond-hair-in-whit Alessandro Nicolosi was chosen to be one of 4 dancers on stage with Justin Bieber on May 16th at the Bell Center. Alessandro has shown his dancing talent at our recent St-Edmund school play, but now he’s taking his gift to a whole different level!

Way to go Alessandro! Nous sommes si fiers de toi!

Dancers, left to right, Victoria Kupracz; Sienna Mazzone, H4L Dance Studio director Christine Harrison; Alessandro Nicolosi and Rosemarie Duschene. The four young dancers will perform with Justin Bieber when he comes to the Bell Centre, May 16. (Photo courtesy of H4L Dance Studio)

Take a look at Alessandro’s talent on the following links:

April 2016

Healthy Avocado Chicken Salad



2 cups shredded chicken
1 avocado
1/2 tsp garlic powder
1/2 tsp salt
1/2 tsp pepper
2 tsp lime juice
1 tsp fresh cilantro
1/4 cup mayo
1/4 cup plain Greek Yogurt


1. Mix all ingredients in a large bowl. Cover and refrigerate for at least 20-30 minutes to let all those yummy flavors blend together.

2.  Serve in a pita bread, with crackers, or tortilla chips with a side of fruit and a little treat.

3.  Don’t forget to write a little note for your child that they will be excited to find and read at lunchtime!

Miss Jennifer🙂

March 2016 Nutrition Month

Nutrition Month


For Nutrition Month, St-Edmund had a fruit/veggie challenge at recess snack for 9 days (March 14-24).  The school combined ate 7283 fruits and veggies!  The class who ate the most fruits and veggies was 3EA.  St-Edmund students also collected non-perishable food for The Manna Food Bank in Verdun. As usual, our community was very generous.

La whippettologie

Les élèves de 2ème année ont fait une recherche sur le célèbre biscuit de Théophile Viau: le Whippet! 

Les élèves ont tout d’abord identifié les différentes parties du Whippet par un dessin en décrivant de quoi il est composé. Ils ont pris connaissance des dimensions en mesurant le diamètre et la hauteur de leur spécimen. Une fois bien étudié, ils ont raconté l’origine du biscuit et comment il est devenu populaire. Par la suite, les élèves ont expliqué à la classe la manière dont ils s’y prennent pour manger leur whippet. L’expérience s’est terminée par la dégustation du biscuit.

Et vous, comment mangez-vous votre whippet?

La classe de Mme Johanne Assaf